mirror of
https://github.com/zhwei820/learn.lianglianglee.com.git
synced 2025-09-26 05:06:42 +08:00
1177 lines
32 KiB
HTML
1177 lines
32 KiB
HTML
<!DOCTYPE html>
|
||
|
||
<!-- saved from url=(0046)https://kaiiiz.github.io/hexo-theme-book-demo/ -->
|
||
|
||
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
|
||
|
||
<head>
|
||
|
||
<head>
|
||
|
||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8">
|
||
|
||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=1.0, user-scalable=no">
|
||
|
||
<link rel="icon" href="/static/favicon.png">
|
||
|
||
<title>02 程序的执行:相比 32 位,64 位的优势是什么?(上).md.html</title>
|
||
|
||
<!-- Spectre.css framework -->
|
||
|
||
<link rel="stylesheet" href="/static/index.css">
|
||
|
||
<!-- theme css & js -->
|
||
|
||
<meta name="generator" content="Hexo 4.2.0">
|
||
|
||
</head>
|
||
|
||
|
||
|
||
<body>
|
||
|
||
|
||
|
||
<div class="book-container">
|
||
|
||
<div class="book-sidebar">
|
||
|
||
<div class="book-brand">
|
||
|
||
<a href="/">
|
||
|
||
<img src="/static/favicon.png">
|
||
|
||
<span>技术文章摘抄</span>
|
||
|
||
</a>
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
<div class="book-menu uncollapsible">
|
||
|
||
<ul class="uncollapsible">
|
||
|
||
<li><a href="/" class="current-tab">首页</a></li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
|
||
|
||
<ul class="uncollapsible">
|
||
|
||
<li><a href="../">上一级</a></li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
|
||
|
||
<ul class="uncollapsible">
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/00 开篇词 为什么大厂面试必考操作系统?.md.html">00 开篇词 为什么大厂面试必考操作系统?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/00 课前必读 构建知识体系,可以这样做!.md.html">00 课前必读 构建知识体系,可以这样做!.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/01 计算机是什么:“如何把程序写好”这个问题是可计算的吗?.md.html">01 计算机是什么:“如何把程序写好”这个问题是可计算的吗?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
<a class="current-tab" href="/专栏/重学操作系统-完/02 程序的执行:相比 32 位,64 位的优势是什么?(上).md.html">02 程序的执行:相比 32 位,64 位的优势是什么?(上).md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/03 程序的执行:相比 32 位,64 位的优势是什么?(下).md.html">03 程序的执行:相比 32 位,64 位的优势是什么?(下).md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/04 构造复杂的程序:将一个递归函数转成非递归函数的通用方法.md.html">04 构造复杂的程序:将一个递归函数转成非递归函数的通用方法.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/05 存储器分级:L1 Cache 比内存和 SSD 快多少倍?.md.html">05 存储器分级:L1 Cache 比内存和 SSD 快多少倍?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/05 (1) 加餐 练习题详解(一).md.html">05 (1) 加餐 练习题详解(一).md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/06 目录结构和文件管理指令:rm -rf 指令的作用是?.md.html">06 目录结构和文件管理指令:rm -rf 指令的作用是?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/07 进程、重定向和管道指令:xargs 指令的作用是?.md.html">07 进程、重定向和管道指令:xargs 指令的作用是?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/08 用户和权限管理指令: 请简述 Linux 权限划分的原则?.md.html">08 用户和权限管理指令: 请简述 Linux 权限划分的原则?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/09 Linux 中的网络指令:如何查看一个域名有哪些 NS 记录?.md.html">09 Linux 中的网络指令:如何查看一个域名有哪些 NS 记录?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/10 软件的安装: 编译安装和包管理器安装有什么优势和劣势?.md.html">10 软件的安装: 编译安装和包管理器安装有什么优势和劣势?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/11 高级技巧之日志分析:利用 Linux 指令分析 Web 日志.md.html">11 高级技巧之日志分析:利用 Linux 指令分析 Web 日志.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/12 高级技巧之集群部署:利用 Linux 指令同时在多台机器部署程序.md.html">12 高级技巧之集群部署:利用 Linux 指令同时在多台机器部署程序.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/12 (1)加餐 练习题详解(二).md.html">12 (1)加餐 练习题详解(二).md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/13 操作系统内核:Linux 内核和 Windows 内核有什么区别?.md.html">13 操作系统内核:Linux 内核和 Windows 内核有什么区别?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/14 用户态和内核态:用户态线程和内核态线程有什么区别?.md.html">14 用户态和内核态:用户态线程和内核态线程有什么区别?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/15 中断和中断向量:Javajs 等语言为什么可以捕获到键盘输入?.md.html">15 中断和中断向量:Javajs 等语言为什么可以捕获到键盘输入?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/16 WinMacUnixLinux 的区别和联系:为什么 Debian 漏洞排名第一还这么多人用?.md.html">16 WinMacUnixLinux 的区别和联系:为什么 Debian 漏洞排名第一还这么多人用?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/16 (1)加餐 练习题详解(三).md.html">16 (1)加餐 练习题详解(三).md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/17 进程和线程:进程的开销比线程大在了哪里?.md.html">17 进程和线程:进程的开销比线程大在了哪里?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/18 锁、信号量和分布式锁:如何控制同一时间只有 2 个线程运行?.md.html">18 锁、信号量和分布式锁:如何控制同一时间只有 2 个线程运行?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/19 乐观锁、区块链:除了上锁还有哪些并发控制方法?.md.html">19 乐观锁、区块链:除了上锁还有哪些并发控制方法?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/20 线程的调度:线程调度都有哪些方法?.md.html">20 线程的调度:线程调度都有哪些方法?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/21 哲学家就餐问题:什么情况下会触发饥饿和死锁?.md.html">21 哲学家就餐问题:什么情况下会触发饥饿和死锁?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/22 进程间通信: 进程间通信都有哪些方法?.md.html">22 进程间通信: 进程间通信都有哪些方法?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/23 分析服务的特性:我的服务应该开多少个进程、多少个线程?.md.html">23 分析服务的特性:我的服务应该开多少个进程、多少个线程?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/23 (1)加餐 练习题详解(四).md.html">23 (1)加餐 练习题详解(四).md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/24 虚拟内存 :一个程序最多能使用多少内存?.md.html">24 虚拟内存 :一个程序最多能使用多少内存?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/25 内存管理单元: 什么情况下使用大内存分页?.md.html">25 内存管理单元: 什么情况下使用大内存分页?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/26 缓存置换算法: LRU 用什么数据结构实现更合理?.md.html">26 缓存置换算法: LRU 用什么数据结构实现更合理?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/27 内存回收上篇:如何解决内存的循环引用问题?.md.html">27 内存回收上篇:如何解决内存的循环引用问题?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/28 内存回收下篇:三色标记-清除算法是怎么回事?.md.html">28 内存回收下篇:三色标记-清除算法是怎么回事?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/28 (1)加餐 练习题详解(五).md.html">28 (1)加餐 练习题详解(五).md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/29 Linux 下的各个目录有什么作用?.md.html">29 Linux 下的各个目录有什么作用?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/30 文件系统的底层实现:FAT、NTFS 和 Ext3 有什么区别?.md.html">30 文件系统的底层实现:FAT、NTFS 和 Ext3 有什么区别?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/31 数据库文件系统实例:MySQL 中 B 树和 B+ 树有什么区别?.md.html">31 数据库文件系统实例:MySQL 中 B 树和 B+ 树有什么区别?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/32 HDFS 介绍:分布式文件系统是怎么回事?.md.html">32 HDFS 介绍:分布式文件系统是怎么回事?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/32 (1)加餐 练习题详解(六).md.html">32 (1)加餐 练习题详解(六).md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/33 互联网协议群(TCPIP):多路复用是怎么回事?.md.html">33 互联网协议群(TCPIP):多路复用是怎么回事?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/34 UDP 协议:UDP 和 TCP 相比快在哪里?.md.html">34 UDP 协议:UDP 和 TCP 相比快在哪里?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/35 Linux 的 IO 模式:selectpollepoll 有什么区别?.md.html">35 Linux 的 IO 模式:selectpollepoll 有什么区别?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/36 公私钥体系和网络安全:什么是中间人攻击?.md.html">36 公私钥体系和网络安全:什么是中间人攻击?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/36 (1)加餐 练习题详解(七).md.html">36 (1)加餐 练习题详解(七).md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/37 虚拟化技术介绍:VMware 和 Docker 的区别?.md.html">37 虚拟化技术介绍:VMware 和 Docker 的区别?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/38 容器编排技术:如何利用 K8s 和 Docker Swarm 管理微服务?.md.html">38 容器编排技术:如何利用 K8s 和 Docker Swarm 管理微服务?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/39 Linux 架构优秀在哪里.md.html">39 Linux 架构优秀在哪里.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/40 商业操作系统:电商操作系统是不是一个噱头?.md.html">40 商业操作系统:电商操作系统是不是一个噱头?.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/40 (1)加餐 练习题详解(八).md.html">40 (1)加餐 练习题详解(八).md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
<li>
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/41 结束语 论程序员的发展——信仰、选择和博弈.md.html">41 结束语 论程序员的发展——信仰、选择和博弈.md.html</a>
|
||
|
||
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
|
||
|
||
<div class="sidebar-toggle" onclick="sidebar_toggle()" onmouseover="add_inner()" onmouseleave="remove_inner()">
|
||
|
||
<div class="sidebar-toggle-inner"></div>
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
|
||
|
||
<script>
|
||
|
||
function add_inner() {
|
||
|
||
let inner = document.querySelector('.sidebar-toggle-inner')
|
||
|
||
inner.classList.add('show')
|
||
|
||
}
|
||
|
||
|
||
|
||
function remove_inner() {
|
||
|
||
let inner = document.querySelector('.sidebar-toggle-inner')
|
||
|
||
inner.classList.remove('show')
|
||
|
||
}
|
||
|
||
|
||
|
||
function sidebar_toggle() {
|
||
|
||
let sidebar_toggle = document.querySelector('.sidebar-toggle')
|
||
|
||
let sidebar = document.querySelector('.book-sidebar')
|
||
|
||
let content = document.querySelector('.off-canvas-content')
|
||
|
||
if (sidebar_toggle.classList.contains('extend')) { // show
|
||
|
||
sidebar_toggle.classList.remove('extend')
|
||
|
||
sidebar.classList.remove('hide')
|
||
|
||
content.classList.remove('extend')
|
||
|
||
} else { // hide
|
||
|
||
sidebar_toggle.classList.add('extend')
|
||
|
||
sidebar.classList.add('hide')
|
||
|
||
content.classList.add('extend')
|
||
|
||
}
|
||
|
||
}
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
function open_sidebar() {
|
||
|
||
let sidebar = document.querySelector('.book-sidebar')
|
||
|
||
let overlay = document.querySelector('.off-canvas-overlay')
|
||
|
||
sidebar.classList.add('show')
|
||
|
||
overlay.classList.add('show')
|
||
|
||
}
|
||
|
||
function hide_canvas() {
|
||
|
||
let sidebar = document.querySelector('.book-sidebar')
|
||
|
||
let overlay = document.querySelector('.off-canvas-overlay')
|
||
|
||
sidebar.classList.remove('show')
|
||
|
||
overlay.classList.remove('show')
|
||
|
||
}
|
||
|
||
|
||
|
||
</script>
|
||
|
||
|
||
|
||
<div class="off-canvas-content">
|
||
|
||
<div class="columns">
|
||
|
||
<div class="column col-12 col-lg-12">
|
||
|
||
<div class="book-navbar">
|
||
|
||
<!-- For Responsive Layout -->
|
||
|
||
<header class="navbar">
|
||
|
||
<section class="navbar-section">
|
||
|
||
<a onclick="open_sidebar()">
|
||
|
||
<i class="icon icon-menu"></i>
|
||
|
||
</a>
|
||
|
||
</section>
|
||
|
||
</header>
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
<div class="book-content" style="max-width: 960px; margin: 0 auto;
|
||
|
||
overflow-x: auto;
|
||
|
||
overflow-y: hidden;">
|
||
|
||
<div class="book-post">
|
||
|
||
<p id="tip" align="center"></p>
|
||
|
||
<div><h1>02 程序的执行:相比 32 位,64 位的优势是什么?(上)</h1>
|
||
|
||
<p>本节课给你讲学习操作系统之前的一个前置知识:程序是如何执行的?</p>
|
||
|
||
<p><strong>我们先来看一道常规的面试题:相比 32 位,64 位的优势是什么</strong>?</p>
|
||
|
||
<p>面试官考察这种类型的问题,主要是想看求职者是否有扎实的计算机基础,同时想知道求职者在工作中是否充满好奇,会主动学习、寻根问底,毕竟 32、64 位是经常出现在程序员视野的词汇,常见的东西都弄明白了,那说明这个人学习能力强。</p>
|
||
|
||
<p>其实 ,面试官在这里给你挖了一个陷阱,因为他没有说清楚 32、64 位指的是操作系统、是软件、还是 CPU?</p>
|
||
|
||
<ul>
|
||
|
||
<li>如果是软件,那么我们的数据库有 32 位和 64 位版本;</li>
|
||
|
||
<li>如果是操作系统,那么在阿里云上选择 Centos 和 Debian 版本的时候,也会有 32/64 版本;</li>
|
||
|
||
<li>如果是 CPU,那么有 32 位 CPU,也有 64 位 CPU。</li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
<p>接下来请你带着问题开始今天的课程学习,本课时的重点是带你学懂程序执行的原理。</p>
|
||
|
||
<h3>图灵机的构造</h3>
|
||
|
||
<p>想要学懂程序执行的原理,就要从图灵机说起了。它在计算机科学方面有两个巨大的贡献:</p>
|
||
|
||
<p>第一,它清楚地定义了计算机能力的边界,也就是可计算理论;</p>
|
||
|
||
<p>第二,它定义了计算机由哪些部分组成,程序又是如何执行的。</p>
|
||
|
||
<p><img src="assets/Ciqc1F9YkgKAMPJ6ABSBvBPOVvk790.png" alt="Drawing 0.png" /></p>
|
||
|
||
<p>我们先来看一看图灵机的内部构造:</p>
|
||
|
||
<ol>
|
||
|
||
<li>图灵机拥有一条无限长的纸带,纸带上是一个格子挨着一个格子,格子中可以写字符,你可以把纸带看作内存,而这些字符可以看作是内存中的数据或者程序。</li>
|
||
|
||
<li>图灵机有一个读写头,读写头可以读取任意格子上的字符,也可以改写任意格子的字符。</li>
|
||
|
||
<li>读写头上面的盒子里是一些精密的零件,包括图灵机的存储、控制单元和运算单元。</li>
|
||
|
||
</ol>
|
||
|
||
<h3>图灵机如何执行程序</h3>
|
||
|
||
<p>下面我们来举一个例子,让大家弄清楚图灵机是如何工作的,比如我们要计算 11 + 15 的值,具体的运算步骤如下:</p>
|
||
|
||
<ul>
|
||
|
||
<li>首先,我们将“11、15、+” 分别写入纸带上的 3 个格子(现在纸带上的字符串是11、15、 +),然后将读写头先停在 11 对应的格子上。</li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
<p><img src="assets/Ciqc1F9YoK6AM2frAAAtDcKchOk422.png" alt="1.png" /></p>
|
||
|
||
<ul>
|
||
|
||
<li>接下来,图灵机通过读写头读入 11 到它的存储设备中(这个存储设备也叫作图灵机的状态)。图灵机没有说读写头为什么可以识别纸带上的字符,而是假定读写头可以做到这点。</li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
<p><img src="assets/Ciqc1F9YoLWAYNkqAABb6DZsrMk959.png" alt="2.png" /></p>
|
||
|
||
<ul>
|
||
|
||
<li>然后读写头向右移动一个格,用同样的方法将 15 读入图灵机的状态中。现在图灵机的状态中有两个连续的数字,11 和 15。</li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
<p><img src="assets/CgqCHl9YoL2AYCJbAABc5X0-CI4938.png" alt="3.png" /></p>
|
||
|
||
<ul>
|
||
|
||
<li>接下来重复上面的过程,会读到一个+号。下面我详细说一下这个运算流程:
|
||
|
||
<ul>
|
||
|
||
<li>读写头读到一个 + 号 ;</li>
|
||
|
||
<li>然后将 + 号传输给控制单元 ;</li>
|
||
|
||
<li>控制单元发现是一个 + 号,所以没有存入状态中。因为 + 号是一个我们预设的控制符(指令),它的作用是加和目前状态。因此,控制单元识别出是控制符,并通知运算单元工作;</li>
|
||
|
||
<li>运算单元从状态中读入 11、15 并进行计算,将结果 26 存储到状态;</li>
|
||
|
||
<li>运算单元将结果回传给控制单元;</li>
|
||
|
||
<li>控制单元将结果传输给读写头。</li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
</li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
<p><img src="assets/Ciqc1F9YoMSAa9_WAADEZsnCSoU226.png" alt="4.png" /></p>
|
||
|
||
<ul>
|
||
|
||
<li>读写头向右移动,将结果 26 写入纸带。</li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
<p><img src="assets/CgqCHl9YoMqAB2JiAAA2igzBi94334.png" alt="5.png" /></p>
|
||
|
||
<p>这样,我们就通过图灵机计算出了 11+15 的值。不知道你有没有发现,图灵机构造的这一台机器,主要功能就是读写纸带然后计算;纸带中有数据、也有控制字符(也就是指令),这个设计和我们今天的计算机是一样的。</p>
|
||
|
||
<p>图灵通过数学证明了,一个问题如果可以拆解成图灵机的可执行步骤,那问题就是可计算的。另一方面,图灵机定义了计算机的组成以及工作原理,但是没有给出具体的实现。</p>
|
||
|
||
<h3>冯诺依曼模型</h3>
|
||
|
||
<p><img src="assets/CgqCHl9e5VaANB2BAAEVncqxxwI213.png" alt="1.png" /></p>
|
||
|
||
<p>具体的实现是 1945 年冯诺依曼和其他几位科学家在著名的 101 页报告中提出的。报告遵循了图灵机的设计,并提出用电子元件构造计算机,约定了用二进制进行计算和存储,并且将计算机结构分成以下 5 个部分:</p>
|
||
|
||
<ol>
|
||
|
||
<li>输入设备;</li>
|
||
|
||
<li>输出设备;</li>
|
||
|
||
<li>内存;</li>
|
||
|
||
<li>中央处理器;</li>
|
||
|
||
<li>总线。</li>
|
||
|
||
</ol>
|
||
|
||
<p>这个模型也被称为冯诺依曼模型,下面我们具体来看看这 5 部分的作用。</p>
|
||
|
||
<h4>内存</h4>
|
||
|
||
<p>在冯诺依曼模型中,程序和数据被存储在一个被称作内存的线性排列存储区域。存储的数据单位是一个二进制位,英文是 bit。最小的存储单位叫作字节,也就是 8 位,英文是 byte,每一个字节都对应一个内存地址。内存地址由 0 开始编号,比如第 1 个地址是 0,第 2 个地址是 1, 然后自增排列,最后一个地址是内存中的字节数减 1。</p>
|
||
|
||
<p>我们通常说的内存都是随机存取器,也就是读取任何一个地址数据的速度是一样的,写入任何一个地址数据的速度也是一样的。</p>
|
||
|
||
<h4>CPU</h4>
|
||
|
||
<p>冯诺依曼模型中 CPU 负责控制和计算。为了方便计算较大的数值,CPU 每次可以计算多个字节的数据。</p>
|
||
|
||
<ul>
|
||
|
||
<li>如果 CPU 每次可以计算 4 个 byte,那么我们称作 32 位 CPU;</li>
|
||
|
||
<li>如果 CPU 每次可以计算 8 个 byte,那么我们称作 64 位 CPU。</li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
<p>这里的 32 和 64,称作 CPU 的位宽。</p>
|
||
|
||
<p>为什么 CPU 要这样设计呢? 因为一个 byte 最大的表示范围就是 0~255。比如要计算 20000*50,就超出了byte 最大的表示范围了。因此,CPU 需要支持多个 byte 一起计算。当然,CPU 位数越大,可以计算的数值就越大。但是在现实生活中不一定需要计算这么大的数值。比如说 32 位 CPU 能计算的最大整数是 4294967295,这已经非常大了。</p>
|
||
|
||
<p><strong>控制单元和逻辑运算单元</strong></p>
|
||
|
||
<p>CPU 中有一个控制单元专门负责控制 CPU 工作;还有逻辑运算单元专门负责计算。具体的工作原理我们在指令部分给大家分析。</p>
|
||
|
||
<p><strong>寄存器</strong></p>
|
||
|
||
<p>CPU 要进行计算,比如最简单的加和两个数字时,因为 CPU 离内存太远,所以需要一种离自己近的存储来存储将要被计算的数字。这种存储就是寄存器。寄存器就在 CPU 里,控制单元和逻辑运算单元非常近,因此速度很快。</p>
|
||
|
||
<ul>
|
||
|
||
<li>寄存器中有一部分是可供用户编程用的,比如用来存加和指令的两个参数,是<strong>通用寄存器</strong>。</li>
|
||
|
||
<li>还有一部分寄存器有特殊的用途,叫作<strong>特殊寄存器</strong>。比如程序指针,就是一个特殊寄存器。它存储了 CPU 要执行的下一条指令所在的内存地址。注意,程序指针不是存储了下一条要执行的指令,此时指令还在内存中,程序指针只是存储了下一条指令的地址。</li>
|
||
|
||
<li>下一条要执行的指令,会从内存读入到另一个特殊的寄存器中,这个寄存器叫作<strong>指令寄存器</strong>。指令被执行完成之前,指令都存储在这里。</li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
<h4>总线</h4>
|
||
|
||
<p>CPU 和内存以及其他设备之间,也需要通信,因此我们用一种特殊的设备进行控制,就是总线。总线分成 3 种:</p>
|
||
|
||
<ul>
|
||
|
||
<li>一种是<strong>地址总线</strong>,专门用来指定 CPU 将要操作的内存地址。</li>
|
||
|
||
<li>还有一种是<strong>数据总线</strong>,用来读写内存中的数据。</li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
<p>当 CPU 需要读写内存的时候,先要通过地址总线来指定内存地址,再通过数据总线来传输数据。</p>
|
||
|
||
<ul>
|
||
|
||
<li>最后一种总线叫作<strong>控制总线</strong>,用来发送和接收关键信号,比如后面我们会学到的中断信号,还有设备复位、就绪等信号,都是通过控制总线传输。同样的,CPU 需要对这些信号进行响应,这也需要控制总线。</li>
|
||
|
||
</ul>
|
||
|
||
<h4>输入、输出设备</h4>
|
||
|
||
<p>输入设备向计算机输入数据,计算机经过计算,将结果通过输出设备向外界传达。如果输入设备、输出设备想要和 CPU 进行交互,比如说用户按键需要 CPU 响应,这时候就需要用到控制总线。</p>
|
||
|
||
<p>到这里,相信你已经对冯诺依曼模型的构造有了一定的了解。这里我再强调几个问题:</p>
|
||
|
||
<h5>1. 线路位宽问题</h5>
|
||
|
||
<p>第一个问题是,你可能会好奇数据如何通过线路传递。其实是通过操作电压,低电压是 0,高电压是 1。</p>
|
||
|
||
<p>如果只有一条线路,每次只能传递 1 个信号,因为你必须在 0,1 中选一个。比如你构造高高低低这样的信号,其实就是 1100,相当于你传了一个数字 10 过去。大家注意,这种传递是相当慢的,因为你需要传递 4 次。</p>
|
||
|
||
<p>这种一个 bit 一个 bit 发送的方式,我们叫作串行。如果希望每次多传一些数据,就需要增加线路,也就是需要并行。</p>
|
||
|
||
<p>如果只有 1 条地址总线,那每次只能表示 0-1 两种情况,所以只能操作 2 个内存地址;如果有 10 条地址总线,一次就可以表示 210 种情况,也就是可以操作 1024 个内存地址;如果你希望操作 4G 的内存,那么就需要 32 条线,因为 232 是 4G。</p>
|
||
|
||
<p>到这里,你可能会问,那我串行发送行不行?当然也不是不行,只是速度会很慢,因为每多增加一条线路速度就会翻倍。</p>
|
||
|
||
<h5>2. 64 位和 32 位的计算</h5>
|
||
|
||
<p>第二个问题是,CPU 的位宽会对计算造成什么影响?</p>
|
||
|
||
<p>我们来看一个具体场景:要用 32 位宽的 CPU,加和两个 64 位的数字。</p>
|
||
|
||
<p>32 位宽的 CPU 控制 40 位宽的地址总线、数据总线工作会非常麻烦,需要双方制定协议。 因此通常 32 位宽 CPU 最多操作 32 位宽的地址总线和数据总线。</p>
|
||
|
||
<p>因此必须把两个 64 位数字拆成 2 个 32 位数字来计算,这样就需要一个算法,比如用像小时候做加法竖式一样,先加和两个低位的 32 位数字,算出进位,然后加和两个高位的 32 位数字,最后再加上进位。</p>
|
||
|
||
<p>而 64 位的 CPU 就可以一次读入 64 位的数字,同时 64 位的 CPU 内部的逻辑计算单元,也支持 64 位的数字进行计算。但是你千万不要仅仅因为位宽的区别,就认为 64 位 CPU 性能比 32 位高很多。</p>
|
||
|
||
<p>要知道大部分应用不需要计算超过 32 位的数字,比如你做一个电商网站,用户的金额通常是 10 万以下的,而 32 位有符号整数,最大可以到 20 亿。所以这样的计算在 32 位还是 64 位中没有什么区别。</p>
|
||
|
||
<p>还有一点要注意,32 位宽的 CPU 没办法控制超过 32 位的地址总线、数据总线工作。比如说你有一条 40 位的地址总线(其实就是 40 条线),32 位的 CPU 没有办法一次给 40 个信号,因为它最多只有 32 位的寄存器。因此 32 位宽的 CPU 最多操作 232 个内存地址,也就是 4G 内存地址。</p>
|
||
|
||
<h3>总结</h3>
|
||
|
||
<p>关于计算机组成和指令部分,我们就先学到这里。这节课我们通过图灵机和冯诺依曼模型学习了计算机的组成、CPU 的工作原理等。此外,我们还顺带讨论了 32 位和 64 位的区别,现在,<strong>你可以回答 64 位和 32 位比较有哪些优势了吗</strong>?</p>
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
<div>
|
||
|
||
<div style="float: left">
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/01 计算机是什么:“如何把程序写好”这个问题是可计算的吗?.md.html">上一页</a>
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
<div style="float: right">
|
||
|
||
<a href="/专栏/重学操作系统-完/03 程序的执行:相比 32 位,64 位的优势是什么?(下).md.html">下一页</a>
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
|
||
|
||
<a class="off-canvas-overlay" onclick="hide_canvas()"></a>
|
||
|
||
</div>
|
||
|
||
<script defer src="https://static.cloudflareinsights.com/beacon.min.js/v652eace1692a40cfa3763df669d7439c1639079717194" integrity="sha512-Gi7xpJR8tSkrpF7aordPZQlW2DLtzUlZcumS8dMQjwDHEnw9I7ZLyiOj/6tZStRBGtGgN6ceN6cMH8z7etPGlw==" data-cf-beacon='{"rayId":"70997d47ac7c3cfa","version":"2021.12.0","r":1,"token":"1f5d475227ce4f0089a7cff1ab17c0f5","si":100}' crossorigin="anonymous"></script>
|
||
|
||
</body>
|
||
|
||
<!-- Global site tag (gtag.js) - Google Analytics -->
|
||
|
||
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-NPSEEVD756"></script>
|
||
|
||
<script>
|
||
|
||
window.dataLayer = window.dataLayer || [];
|
||
|
||
|
||
|
||
function gtag() {
|
||
|
||
dataLayer.push(arguments);
|
||
|
||
}
|
||
|
||
|
||
|
||
gtag('js', new Date());
|
||
|
||
gtag('config', 'G-NPSEEVD756');
|
||
|
||
var path = window.location.pathname
|
||
|
||
var cookie = getCookie("lastPath");
|
||
|
||
console.log(path)
|
||
|
||
if (path.replace("/", "") === "") {
|
||
|
||
if (cookie.replace("/", "") !== "") {
|
||
|
||
console.log(cookie)
|
||
|
||
document.getElementById("tip").innerHTML = "<a href='" + cookie + "'>跳转到上次进度</a>"
|
||
|
||
}
|
||
|
||
} else {
|
||
|
||
setCookie("lastPath", path)
|
||
|
||
}
|
||
|
||
|
||
|
||
function setCookie(cname, cvalue) {
|
||
|
||
var d = new Date();
|
||
|
||
d.setTime(d.getTime() + (180 * 24 * 60 * 60 * 1000));
|
||
|
||
var expires = "expires=" + d.toGMTString();
|
||
|
||
document.cookie = cname + "=" + cvalue + "; " + expires + ";path = /";
|
||
|
||
}
|
||
|
||
|
||
|
||
function getCookie(cname) {
|
||
|
||
var name = cname + "=";
|
||
|
||
var ca = document.cookie.split(';');
|
||
|
||
for (var i = 0; i < ca.length; i++) {
|
||
|
||
var c = ca[i].trim();
|
||
|
||
if (c.indexOf(name) === 0) return c.substring(name.length, c.length);
|
||
|
||
}
|
||
|
||
return "";
|
||
|
||
}
|
||
|
||
|
||
|
||
</script>
|
||
|
||
|
||
|
||
</html>
|
||
|